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Reinações ou descobertas?

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sejam bem vindos

espero que participem e gostem dos artigos postados, pois através deste blog farei um estudo sobre o desenvolvimento infantil com bases em minha familia e nos estudos dos grandes autores como piajet, vygotsky,wallon etc...

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sábado, 12 de junho de 2010

Importância da cultura em nossas vidas

Olá está é a festa junina que teve na esola da minha filha Gabrielle, ela ficou doidinha para dançar , isso comprova o fato citado nos livros de Vigotsky onde ele relata a cultura como principal fator no desenvolvimento de um individuo pois a cultura integra a pessoa com um determinado grupo social desde a sua infância, passando pela adolescência até chegar na vida adulta e são esses momentos que serão cruciais para a determinação do ser, de como ele será em sua vida adulta não esquecendo o fato de que na vida adulta nos tornamos mais complexos devido o fato de termos contato durante todo esse período de desenvolvimento com pessoas de diversas culturas familiar e não social, pois a social dependerá de outros diversos fatores, como local e regoão de nascimento.

A TRAQUINAGEM

Esse é o pequeno Daniel aprontando, pois hoje ele encontrou a caixa de artesanato do irmão que gosta de fazer esculturas em bisgui e tomou banho de maizena industrial, esta é a fase das descobertas, olhe a cara de satisfação desse sapequinha.O mesmo encontra-se na fase pré operatório, momento em que com a ação ele adquiri o seu aprendizado creio que aqui ele aprendeu que se mexer com a maizena além do irmão não ficar zangado ele ficou todo sujinho de pó branco e teve que tomar banho logo em seguida.Momento gostoso este, para quem é mãe e para a criança que esta em desenvolvimento como o caso do dani.

segunda-feira, 19 de abril de 2010

A sexta etapa do desenvolvimento segundo Wallon



Este é o meu  primogenito, Gabriel nascido no dia 05/08/1998, hoje com 11 anos prestes a completar 12 encontra-se na fase em que wallon denomina como sexta e ultima a etapa da puberdade e adolescência , uma fase pouco complicada em que exige de nos pais muita paciência, pois ocorrem nesse momento a bivalência de sentimentos, os quais alternam entre a timidez e arrogância,absoluto egoismo principalmente com os irmão e desprendimento total, ocasionando um sentimento de espanto diante de si mesmo, um momento de grande indecisão nas relações sociais, buscando a razão de ser das coisas e das pessoas , sua origem e destino, surgindo segundo wallon o espírito de duvida e de construção , invenção e descoberta ,de aventura e criação, vejo todos esses fatores ao analisar o meu gabriel , pois como podemos observar na foto acima , ele está sozinho uma exigência imposta por ele no momento da fotografia o que fica claro o seu desprendimento.
 Nesta foto podemos  observar outra caracteristica encontrada no estudo de wallon  que já foi citada a cima  o momento da criação e descoberta , pois nesta foto ele estava fuçando em tudo no computador e  aprendendo várias coisas sozinho como no momento é de sua preferência.

O momento da birra,manha e de chamar a atenção para si





 Hoje tivemos aula de psicologia do desenvolvimento com a professora mayra, gostei muito da aula pois consegui entender o porque de certas atitudes de  meus filhos, mas é claro como ela mesma diz é para entender o estágio e as suas necessidades e assim saber como trabalha-las e não aceitar e muitas vezes até desenvolver uma fase que ao invés de ajudar pode até atrapalhar o desenvolvimento da criança.
     Em sua aula comentamos sobre Wallon sua vida, obra e os estudos voltados para com o ser humano, em grupo concordamos que o que nos marcou ao estuda-lo foi o fato de wallon ter estudo o ser humano como um todo, não só fisicamente mas cognitivamente, emocionalmente, social e cultural, desde sua vida intra-uterina.





Esta foto do Daniel  chorando e fazendo birra monstra claramente o estudo denominado por wallon como predomínio do movimento a quarta etapa do desenvolvimento em que as atitudes da criança é caracterizada pela recusa e manha opondo-se ao outro para começar a se construir como pessoa ,experimentando sua independência no primeiro momento, o que não significa que ele possa manipular-me rsssss.
Na segunda foto onde ele está comendo,e que não sabemos se ele come o macarrão ou o macarrão é que está comendo ele, foi tirada no dia em que ele decidiu querer comer sozinho sem auxilio caracterizando o segundo momento em que após buscar a sua construção como pessoa , agora busca a aceitação chamando a atenção para mostrar o que conseguiu fazer sozinho, neste momento ele também busca modelos para auxilia-lo em sua construção, como podemos observar na foto abaixo momento em ele em que ele imita o irmão.










 Bom por hoje é só, amanhã voltarei com mais reflexões sobre o desenvolvimento de meus filhos, beijos.

sábado, 17 de abril de 2010

Este é o meu casula pequeno Daniel, ainda na incubadora logo após o seu nascimento que se deu no dia 22/11/2007, nesta fase ele ainda estava no  primeiro estágio segundo piaget, sensório motor (do nascimento até 18 aos 24 meses) onde é caracterizado os reflexos inatos de comportamento expressando no decorrer atos de inteligência pratica.Já para Vigotsky  esse é o periodo  em que  inicia-se  a crise pós natal(periodo de transição e de conexão dos ultimos meses intra-uterino e as primeiras semanas após o nascimento.Wallon determinou que nesta fase as primeiras manifestações psicologicas da criança são de ordem visceral e fisiologico.Lembro que esse foi um dia muito dificil para mim pois foi o dia em que descobri que o pequeno Dani tinha nascido com sopro no coração, fiquei muito assustada mas depois das explicações do pediatra Dr. Samuel, pude relaxar e compreender que não era tão grave, sendo necessário apenas alguns exames.
Aqui Daniel já está com 1 aninho desenvolvendo a fase motora em que yves de taille explica a teoria de piaget 
onde a criança começa a coordenar a parte motora e a levar os objetos até a boca tendo a capacidade de perceber se a mamadeira está do lado certo ou errado para a sua amamentação e que dará inicio a fase sensório-motor em que começa a andar iniciando a sua autonomia.
Olá pessoal essa é a minha princesa Gabrielle ou Gabi como a chamamos, pelo rostinho creio que já dá para ter uma ideia de como está pequena é peralta, mas como diz os grandes estudiosos faz parte do seu desenvolvimento.
Gabrielle nasceu no dia 31/05/2004 e desde então venho acompanhando o seu desenvolvimento e é surpreendente como a cada dia cada fato contribui para o seu aprendizado e muitas vezes aprendemos com eles.Hoje aos 5anos 11meses e 18dias ela está na fase em que Wallon denomina como personalista fase  em que busca a independência e o enriquecimento do eu e da quinta etapa categorial  ou escolar onde a o predomínio cognitivo o qual se estenderá até os 11 anos.Está fase também foi estudada por piaget representando o segundo estágio classificado como pré-operatório (passagem da inteligência prática para a inteligência representativa)


.                                      
       Todos os estágios ou fases são claramente notadas no dia dia da gabi que a cada dia desde o seu nascimento tem sido repleto de descobertas e traquinagens.Está na foto acima é uma delas foi o dia em que aprendeu a subir as paredes influenciada pelo irmão, como podemos ver no pezinho que surge no lado esquerdo da foto rssss...Também não posso esquecer do dia  em que disse :
_Quero  ser uma bailarina para dançar  e rodopiar feito uma princesa.

domingo, 28 de março de 2010

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento infantil se dá desde o momento da sua fecundação, pois assim que começa a sua formação são desenvolvidos reflexos motores, a memoria, os orgãos dos sentidos como : a audição, o olfato , o paladar, a visão, o tato e a sucção.Nossos avós tinham o conhecimento de que ao nascer a criança ainda não possuia alguns desses fatores, tanto é que até hoje encontramos pessoas que acreditam no fato do recém nascido ao nascer não possuir a visão, mas o que mudou foram os processos históricos,culturais e sociais.
Com o passar dos tempos novos estudos foram e veem sendo realizados em busca de conhecimentos a respeito do desenvolvimento dessas crianças que hoje podemos dizer   parecem nascer com "chip".
Na realidade o tempo e que passou, aconteceu uma evolução historica e social , as culturas foram se modificando e hoje o que encontramos são bebês que nascem olhando tudo ao redor graças ao local do seu nascimento o  hospital pois já nascem com uma luz enorme focalizada em seu rosto,além de serem estimulados com aspiração, testes, exames fisicos e motores.
Esse desenvolvimento acontece em fases e aspectos e será sobre eles que tentarei falar fazendo uso das aulas de psicologia do desenvolvimento e estudiosos como Piajet ,wallon etc......(texto baseado nas aulas de psicologia do desenvolvimento)